Carpeta CAS : Quincena 6 (17 Nov.

Experiencia:

El día lunes 19 se expusieron los avances de guion y se compartió la historia en general para posteriormente emitir comentarios, se vieron algunas diferencias de opinión debido a un cambio radical en el género de el cortometraje y su historia, esto mientras algunos miembros del grupo estábamos en reforestación, sin embargo, se pudo solucionar. De igual forma, Lenin impartió una clase sobre la teoría del color, cómo este funciona en el cine y cómo nosotros lo podemos utilizar en nuestro proyecto. También, Lenin nos comunicó que las ideas que teníamos para recaudar fondos no van a poder ser realizables, excepto el paseo de perros. Sin embargo, optamos por la idea de realizar una rifa con un patrocinio, para lo cual debemos vender boletos.

El día sábado 24 se expusieron los avances del departamento de arte, en ellos pudimos ver un acercamiento a cómo se podrían ver los personajes principales con su respectivo vestuario, esto fue presentado por la directora de arte, posteriormente la responsable de asistencia de dirección de arte presentó propuestas para los vestuarios de demás personajes involucrados en el cortometraje. Después, el departamento de guion presentó las mejoras realizadas al mismo desde la última vez, leyéndolo para todos, para finalmente presentar sugerencias. Finalmente, se comunicó que se necesitan hacer castings para los personajes secundarios del cortometraje.

El día lunes 26 se llevaron a cabo los castings para los personajes secundarios, grabándolos y discutiéndolos entre Dirección y Dirección de Fotografía para determinar las personas que se quedan con el papel. Esto se llevó a cabo con escenas del guion propuesto por el departamento anteriormente. Finalmente, llegamos a un acuerdo con Lenin para ver la película de Vertigo en nuestra siguiente reunión.

El día sábado 01 no fue posible ver la película de Vertigo, pero en su lugar vimos la película llamada El Bar debido a que Vertigo no se encontraba en alta definición aun, entonces no fue posible verla en esta reunión. Finalmente, acordamos tener la clase de Fotografía práctica el día lunes.

Porcentaje CAS:

C: 100% debido a que en todo momento se requirió una actitud creativa, desde las sugerencias para el guion hasta la realización de los castings.
A: 0% debido a que no hubo actividad física realizada.
S: 0% debido a que no intervino el servicio en las actividades realizadas.

Resultados de Aprendizaje:

Durante estas dos semanas fue posible obtener un mayor aprendizaje y conocimiento sobre el funcionamiento del cine y cómo realizarlo, de igual forma aprendí más sobre la organización y cómo esta es un factor imprescindible en la realización de cine y en este caso, cortometrajes.

Otro aspecto que aprendí se trata sobre la importancia de los aspectos técnicos en el cine y cómo al conocer sobre ellos es posible detectar distintos elementos que conforman una obra audiovisual.

Se pudo mejorar el comportamiento de equipo al momento de realizar las votaciones.

Habilidades de enfoque:

Trabajé habilidades de comunicación al momento de ofrecer mis opiniones, pensamientos y sugerencias para el departamento de guion con el objeto de proveer mejoras para el desarrollo del proyecto.

Trabajé habilidades de autogestión al momento de organizar las tareas y el tiempo previsto por el proyecto de Incine, por ejemplo, al organizar el tiempo para cumplir con tareas escolares y cumplir con las películas que Lenin nos envió a ver.

Trabajé habilidades sociales al estar interactuando con mis compañeros en las reuniones con el objetivo de llegar a acuerdos sobre el desarrollo del proyecto.

Reflexión:

Estas dos semanas representan una pequeña parte en el inicio del proyecto de Incine, de igual forma presentan un gran desafío para mí por el motivo de que el cine es una de mis más grandes pasiones y pienso dedicarme a esta área en el futuro; con este proyecto me será posible adquirir experiencia muy importante en la creación de un proyecto audiovisual.