Semana 10 (11 de enero)

Experiencia:

El día sábado 11 de enero se empezó a hablar sobre los roles del concurso de Divergente de Incine para desarrollar el cortometraje con el que participaremos. Lenin comenzó a designar a cada uno de nosotros un rol específico, sin embargo, para el departamento de Dirección Lenin nos consideró a Alex Ibarra, Esteban Fernández y a mí, por lo que para decidir quien será el Director tendremos que desarrollar una visión a modo de storyboard del posible aspecto del cortometraje una vez escuchada la historia propuesta por el Departamento de Guion; no obstante, una vez se presentó el guion se pudo ver que le faltaba aun trabajo para presentar una historia concreta, por lo que Lenin nos dijo que esperemos a una nueva versión más trabajada del guion para que no nos confundamos.

También, discutimos sobre más maneras para poder conseguir presupuesto, se consideraron distintas opciones como participar en la venta de garage de CAS y realizar un pequeño tipo de festival de cine en el que podamos cobrar por la entrada. Considerando esta última opción, determinamos que las funciones serían realizadas por tres días, acordando que abordarían las temáticas de Fantasía y ficción, Animación 2D y 3D, y Terror.

Por otro lado, para la venta de garage debemos llevar ropa, juguetes y demás accesorios en buen estado que podamos vender, estos deben tener un precio de $1 a $5, es decir, ser accesibles para el sector al que le vamos a ofrecer los objetos.

Finalmente, Lenin nos dio una pequeña clase de guion en la que nos explicó sus elementos y cómo se lo realiza, para esto nos mostró algunos ejemplos de guiones, como por ejemplo, el guion de la película Roma y el de la película Coco y comparamos estos guiones con la escena final que forma parte de la película. Además, a modo de una actividad práctica, Lenin nos pidió que recordáramos uno de nuestros sueños y lo escribiésemos a manera de guion.

Porcentaje CAS:

• C: 100% debido a que requerimos de creatividad al momento de escribir nuestro propio guion en base a uno de los sueños que hayamos tenido, añadir diálogos y distintos elementos que lo hagan tener sentido a manera de escena.
• A: 0% debido a que no se requirió de actividad física para la actividad.
• S: 0% debido a que no se realizó ningún servicio en la actividad de este día.

Resultados de Aprendizaje:

El aprendizaje de esta semana se centra en la creación de una historia y cómo plasmarla en un guion haciendo uso de todos sus elementos y aspectos técnicos que son necesarios para su producción. Sin embargo, también hubo cierto aprendizaje en torno a las maneras en las que podemos incrementar nuestro presupuesto como proyecto. 

Habilidades de enfoque:

Trabajé habilidades sociales al momento de interactuar con mis compañeros de CineCAS.

Trabajé habilidades de comunicación al momento de dirigirme hacia mis compañeros dar mi punto de vista sobre los temas de los que discutíamos.

Reflexión:

Las actividades realizadas en este día me han hecho sentir un poco preocupado por la cantidad de tiempo que tenemos y la cantidad de cosas que nos gustaría hacer como proyecto; el hecho de que nos estemos empezando a concentrar en el cortometraje de Incine es bueno para poder desarrollarlo de la mejor manera, pero al mismo tiempo estamos dejando de lado el proyecto que estuvimos intentando desarrollar desde el inicio de CAS que debía ir para el FIC pero no lo pudimos realizar al final del día; es decir, este cambio en las responsabilidades se siente como si todas las prácticas y el trabajo que realizamos para el anterior proyecto hubiese sido perdido en cierta manera porque no logramos llegar a un producto final y ahora debemos concentrarnos en una actividad distinta.

Evidencia:

Nuevos Roles

Fragmento del guion que hice